科舉制度正式確立的標志是什么

科舉制度是中國及受中國影響的周邊國家通過考試選拔官吏的制度。士子應舉，原則上允許自己報名參加，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本的區別。

科舉制確立的標志

隋煬帝即位后，擴大為包括文才、武藝、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上薦舉，規定有一藝可取即應采錄，且隨才升擢。同時設進士科,用詩賦、試策進行考試。這是科舉制確立的重要標志。

由于科舉考試公開進行，有規定的知識結構作為公認的主要錄取標準，在一定程度上允許平等地公開競爭，盡管此制當時尚不完備，但已顯示其選拔人才的一定優越性。科舉制度的產生適應了封建社會政治發展的需要，把選用官吏的權力從世家大族手中收歸朝廷，有利于中央集權制的鞏固，被后來歷朝所沿用。

科舉制度的影響

積極影響：

1、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

2、教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。

3、文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。

消極影響：

使儒學成為統治者奴化臣民的工具；官僚隊伍壯大，但導致從事科學技術研究的人才力量相對薄弱。